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[ghdhair100]

台州负山枕海，岸线漫长，港口便利，海上交往之门户。史载东吴之“经略夷洲”，今记民国“实业要港”。施港区差异功能，立投资多元主体。资源整合一体化，货物吞吐万吨量。还有那曲折海岸，山奇水秀，风光旖旎。佛山、仙洞、海湖交叉辉映，锦鳞、贝壳、电力相互协调。听网络音乐会，览汽车工业会，吃黄岩柑橘，品青蟹，尝杨梅，还有花为媒，团圆果，令人目不暇接，不忍卒走。居闹市之中，山水徜徉其间；入野郊之外，泉林静谧叮咚。莫不是景是身旁景，人是画中人？
文化辉映精神，精神哺育道德。以传统儒释道交融，理当代真善美情怀。唐有鉴真传人思托东渡，扬天台教义于东瀛；元有一山修中日睦邻友好，播华夏文明于番邦。既望东汉葛玄修道于盖竹山，还悟华胥子论道飞升巾子山上,[link widoczny dla zalogowanych]。以儒家修身，以道家炼性，以佛家养心，终诚就临海独特之人文精神。
台郡山海雄奇处，只看临海伟岸人。方乱世之时，临海人思国与家之轻重，民与官之压榨。有唐元两朝，即有为民立命之起义。国家外患危难之际，苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。击杀倭寇于郊野，抗击满清于桃渚。人贵精神，有龙跃九渊之阳刚，即以冷对千夫指的文豪鲁迅，亦称道“台州式的硬气”。看靖难时的樵夫，观面对阉宦的陈选,[link widoczny dla zalogowanych]。以庙堂之高，至江湖之远，均有铮铮气焉！
千年台州府，满街文化人。以水之精神来孕育，用世代传承来承继。蒙教化之先，重耕读之后。临灵江水，浪花淘尽台州人文梦。自唐郑虔兴办书院，始发展文化教育，民风日纯，士风渐进。试看三状元,思四尚书、五宰辅,怀八侍郎、十布政，还有十三乡监、三百进士。更有那一门五进士，父子三巡抚的极盛情景。难得的是，此地儒生处庙堂之后，多为为天地立心，为生民立命之辈；祈归故乡后以教授后学为己任，为往圣继绝学。
台州赋
遥想当世之后，台州其民风醇厚如老酒，其官风正直如标杆，其文化繁荣如春秋。炼性升心,[link widoczny dla zalogowanych]，修德利民，终使我中华盛世重现，视我泱泱大国为荣。惶惶心态，动情之思，愿为之下，刮肠搜肚，战战兢兢以述之。
新中国成立，台州焕新颜，共和复兴，农贸兴旺，工商蓬茸。沐浴改革之春风，经营规划，撤区设市，成长三角中心之耀星。纳外资之便通，集台州才气，开发经济，挖掘潜能。奋千载之民魂，承前启后，摈旧扬新，开现代都市之先河，商贸发达，文化兴隆，立东南商业之典范。三区二市四县中，齐头并进，支柱经济，如日飞升。更可见现代村庄星罗棋布，小楼林立，城乡和谐，光耀华夏。政通人和，滕文公岂能相比；国泰民安,开元盛世见也无言。
行紫阳古街，游东湖楼阁，踩青石路面，享老街店铺，品古城韵味。赏无骨花灯，听台州乱弹，梦天台济公，观节日狮舞，玩温岭石雕。携开怀性情，方知台州实乃生活之场所，人间之止境。
东临碣石，以观沧海。沧海溯下，为临海，为台州。悠悠古风，巍巍古城，蔼蔼北固山，滔滔灵江水。子曰：仁者乐山，智者乐水。此地取山水之灵气，孕刚柔之精神，成人文之仁智情怀。观古，士多磊落挺拔；察今，民彰正义良知。
壮哉，新政当下，台州盛世。询科学发展，筹社会和谐之愿景；谋循环经济，探环保节约之灵犀。承继祖先之圣德，传递今古之睿智，敢为天下之所先。重振教育，新建研究，开发汽车产业，探索自然风气，提高医疗水平，蓬勃体育事业。促就业，增福利，收入持续增长，差距逐步缩小。励精图治三十载，台州经济崛起于东南之巅；精神涤荡三千年，临海精神屹立于华夏之峰。能不愿台州百姓福寿永葆，能不祝临海桑梓万古长青，能不想祖国大同和谐万事永存焉。
台海蒙蒙烟雨气，留谢灵运诗歌之空灵，展骆宾王《讨武�檄》之雄奇，孕顾况教子育人之心性。临江霭霭北固山，影思民艰辛散天恩之谢太后，余戚继光铁甲保家卫国之武魂，王士琦入朝击楫啸歌之胆略。多少英雄豪杰向往神归，多少年少才俊登堂为民，看临海，可以管中窥豹也。
海之为大，乃纳百川径流而形成之；人之品高，乃浸人文精神而孕育之。听朗朗读书声入耳若天籁，悟梵音阵阵诵经声宛仙乐。以书院，以道观，以寺庵，处处熏陶，时时聆听，秉承清静无为心，淡泊名利志；规范社会准则德，救国济民径。千年之下，成一体优良传统，传薪火一脉道德，而此，尤见于当代台州人敦敏之新气质。
The Court of Appeal pointed out that R and F's submission in the county court was of overt, conscious racism, and it was not prepared to find that there had been unconscious discrimination.The decisionThe Court of Appeal said that, unlike the ordinary civil claim where the judge decides, on the claimant's evidence only, whether the claimant has made out a case, in this case the judge had had the benefit of the whole of the evidence. Despite the school's failure to comply with the statutory requirements, the judge had been entitled to find on the basis of all the evidence that R and F had not proved racial discrimination.


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